Открытый урок по физике 7 класс

Открытый урок - это не редкость в нашей школе, они проходят достаточно часто, можно даже «напроситься» в удобное для родителя время и попасть на любой урок. Несколько фотографий с открытого урока по физике в 7 классе, который состоялся перед осенними каникулами:

Своими переживаниями после открытого урока по физике поделилась мама Анастасия Костюничева: "Увлечь сложным предметом - задача не из простых. Я сама в школе физику не любила, я не видела связи этой науки со своей юной жизнью и теми событиями и явлениями, которые в ней случались. Мы изучали физику, переходя от параграфа к параграфу, всей картины увидеть так и не получилось. В 7 классе у дочери Ирина Львовна (учитель физики) назвала эпоху «Архимедовы машины». Изучались простые механизмы (рычаг, наклонная плоскость, блок и т.д.) Итогом эпохи и стал открытый урок. Не буду рассказывать, как это было интересно и занимательно, в тёплой дружеской атмосфере. Самое важное, что дети понимают, что они делают, проводя опыт или лабораторную работу, они могут объяснить принцип механизма, где и как его можно и нужно применить. И даже в нестандартной ситуации ребята старались найти решение, применив изученный материал."

Многие удивятся, почему на уроке физики фигурирует гвоздодер и мясорубка. А ведь все эти предметы - примеры простых механизмов в быту. Дети на практике изучали, какую выгоду в силе дают эти «машины».

А еще в рамках такого урока родители демонстрируют детям полиспаст — систему из нескольких подвижных и неподвижных блоков (обычно попарно), дающую выигрыш силы примерно в 2 раза при любом направлении приложения усилия.

Итоги такого урока и эпохи физики можно потом наблюдать в рабочих тетрадях детей. После таких уроков становится понятным, что тетрадь - это не просто копирование информации из учебника или с доски, а прожитый и прочувствованный учеником материал на всю жизнь.